为什么有的研究生导师喜欢问学生家境？

研究生的导师一般很喜欢问学生的家境，有些人觉得奇怪，只是来学校上个学，老师为什么还要管我们的家境如何呢？上学没必要查户口吧，这不是多管闲事吗？这其实是对老师的误解，研究生导师询问学生的家境，一般情况是没有恶意的，也没有任何歧视的感觉，因此当老师问到你这个问题的时候，不要回避，如实回答就好。导师询问学生的家境，一般来讲有以下几个原因：

研究生的学费比本科生是要高出一大截的，如果家里没有一定的经济基础，学上很难独立完成学业。我们会发现，很多研究生导师都喜欢和自己的学生聊天，对于学生家里的经济条件这样的话题，也一点不忌讳。对于还不是很熟悉的学生，老师就抛出这样的话题，主要是出于关心。老师想要了解自己学生家里的经济条件，想知道有没有同学因为家里的原因，需要帮助。

研究生阶段和本科生阶段是不太一样的，本科主要学习基础的专业知识，基本是课堂教学，和老师一般也只会在课堂上交流，而研究生不是这样的，他们有很多和导师交流的机会。此外，老师每年都会申报一些课题等，这些都需要学生配合完成，而这些是有一定劳务报酬的。当你的导师发现你的家庭条件不太好的时候，他会比较关照你，让你去申请一些助教、助管之类的工作，既可以锻炼自己的能力，又可以获得一定的工资。因此，如果自己家里穷，一定不要不好意思说，放心跟老师讲，不会被嘲笑的。

了解学生的家境，可以知道学生的成长环境和教育环境。研究生导师是要伴随着我们整个研究生生涯的，因此出于责任，他们也要了解学生的性格。研究生的压力是比较大的，这个从一个数据——研究生自杀率，就能明显看出。一些同学碰到一些压力大的事情难以化解，压力一直没有释放出来是很不好的，一不小心就会走向抑郁。因此，老师会通过了解学生的教育环境，来了解他们的性格，帮助学生排忧解难！

研究生毕业之后，一大部分的人还是会选择工作，而导师在我们的职业规划中，也会提出建设性的意见。了解学生的家境，可以了解到学生家里可以利用到的资源，例如说，有没有什么亲戚也是这个专业的，并且在这个领域有一定的成就。老师会根据学生的家庭背景，提出更恰当的建议。

因为研究生导师都想对自己的学生知根知底，问清学生的家境也有利于和学生的交往和对学生的学习安排。

你应该知道，当你上了一个更高的层次，也就是说，当你是一个研究生，薪水不是很高。但是，毕业后的工资往往高于研究生，所以在工资很少的情况下，很少有工资或600元左右的补贴。但事实上，我在研究生院学到的往往是我个人能力的巨大提高，但很多家庭条件差的学生很难考虑在这段时间里投资来收获未来。

研究生导师招收的学生希望能够招收有学术抱负、能够安心学习的学生。就家庭而言，至少经济上可以支持学生在实验室安全学习。学生导师通常喜欢没有家庭经济压力的学生。

国内大学是最后决定权的导师。我才知道陶崇元的悲剧。其实，学校这些地方应该有客观的学术标准。不是你的老师为了大量培养专业人才而做的廉价劳动。

说白了，我们每个月都需要给更多的补贴。一般来说，导师是善良的。毕竟导师来自学生时代，家境贫寒。他们也经历过导师每月只给几百元甚至不给补贴的日子。虽然他们在读研究生时经常和导师一起出差吃喝省钱，但他们可以获得一些出差补贴，但总体生活还是比较贫困。

导师询问学生家境难免会引起误会，会让人想当然地认为导师会不会想招点家境好的学生，其实不然，老师对于家境不同的学生会采取不同的教育方式和为你选择不同的研究方向，比如家境不好的，可以给你多一些项目，让你多一点钱补贴家用，而家境好的同学，更适合搞科研，因为家庭条件更稳定，也就更能专心下来，不会被太大压力影响研究。

我不知道题主是怎么看待研究生导师问学生家境怎么样，但是我想稍微提醒一点就是现在虽然有很多老师一点师德都没有，根本不配为师，但也没有必要一棍子打死所有人，还是有很多好老师的，大部分老师都希望自己的学生能有出息，这样对自己也是有好处的。研究生基本上都是导师负责制，这种情况下可以说导师和自己所带的研究生就是利益共同体，大家好才是真的好，所以老师想了解一下学生家庭状况也是可以理解的。

据我所知，大部分研究生导师问学生家境怎么样，其实是像了解学生的经济状况，看看需不要为学生提供一些助研工作，从而给学生发一些补助，让经济不好的学生能够专心科研。国内，硕士研究生的助学金每月在600元左右，博士研究生的助学金每月在1500元左右，显然这一点钱作为生活费都略显不够，还是需要家里面父母资助的，但是如果家里面经济比较困难，兄弟姐妹比较多，父母就不太可能给已经成年的在读研或者读博的子女提供经济保障了。研究生的主要任务还是科研，不像本科生是基础教育，期末考好了就可以了，研究生是由科研压力的，如果经济没有保障，就难以专注学习了，导师可以用自己的科研经费为学生提供一些勤工简学岗位，只需要做一些找找资料的活，其实就是变相资助，当然也有一些导师是会真正安排一些工作的，但是整体上比外出兼职要好。

另外一种比较常见的就是大部分研究生导师认为家庭经济好一点、没有生存压力的学生能够更加专注科研工作，他们更喜欢带这样的学生。尤其是硕士生导师是非常希望自己带的学生能够继续读博的，但是如果学生家庭经济条件不太好，那就要兼职挣钱，一毕业就有找工作的压力，不太可能继续科研，甚至有些研究生把挣钱作为第一任务了，老师经常找不到人。

当然了，也不是所有老师都是好老师的。有一些老师问学生家境就是有势利的目的，比如希望外出参加会议的时候，让家境好的学生安排接送之类的，还有一些老师自己开有公司，希望家境好的学生能给自己带来业务或者人脉上的资源。

有的研究生导师喜欢问学生家境，原因有三点:
一，大部分导师对未来学生都是比较关心的，问及家庭条件只是为了将来能更好的帮助学生，毕竟研究生阶段奖学金、助学金比较多，对于经济困难的学生，导师会全力为他们争取一些助学项目。
二，有的导师更愿意招生那些家境贫困的学生，这样的学生大多比较勤奋，更愿意付出更多的时间参与研究。而对于那些家境较好的学生，有可能从小娇生惯养，导师管理起来更加困难。
三，不过也有导师不愿意招收那些家境贫寒的学生，这类学生有一定的经济压力，工作需求大于深造需求。如果研究生导师在研究学术的中途，学生放弃了读博或者和导师合作，转而去工作的话，导师势必还要重新招一位研究生来弥补空缺。如此看来，每一个问题的背后确实大有“隐情”！

老师并不是想要一些什么利益，而是看看自己的学生家境怎么样？如果家境好的话，就不可能出去做兼职，那这样的话，就把更多的时间放在学习学术或者实验上，如果家境不好的话，老师可能会着重的给你一些任务工作之类的，给你补贴。