幼儿学写数字教学方法30到35的教案

没这么教法的。中班幼儿学会认0至10的数字，还必须在会一一对应的基础上认识的，大班幼儿则是学会十以内的分成的基础上，学习10以内的加减，唱数只能利用日常生活中让孩子来感知。如果是大班后期，可以以游戏方式引导孩子。首先学具准备充分（0至10小 卡片人手一套，数字大卡片一套，穿上线可挂在脖子里），教具准备：娃娃状数字卡片0至30一套
教学过程：让孩子给数字娃娃排队，孩子应该很快做出来的，然后提问：10娃娃后面该是谁呢？将11引导出来并教孩子认识然后以此内推，到数字19再重点提示19后面谁排队直至30.。然后让孩子们自行边摆数字边说1后面是2,2后面是3。。。。。。至30.孩子在自行活动中，教师应巡视，帮助弱一点的孩子，同时可请掌握好的幼儿当小老师，帮助不会的或不太懂的孩子。然后教师表扬与小结提问我们今天学习了什么？数字1后面是几？2后面是几。。。。。。老师问孩子可以集体回答，也可以分组回答，教师根据孩子的回答摆放卡片，最后问，他们排的对不对？错在哪儿，让他排正确应该排在哪里呢？现在排对了没有？哦，排对了，我们来读一读好吗？读完后请孩子戴上卡片，找位置：我是1谁在我后面，让孩子自行寻找找到后排着队出教室。这个复习活动留在下午游戏活动时间和十以内加减法同时进行，让孩子玩中学学中玩。希望对你有所帮助，