使用导学案，但是设计上不要肢解文章——侧重阅读写作的练习，多多动笔——学生只有动起来才能谈别的
建议多去教师新课标培训看看，那里有些文章不错
我们学校也有导学案...进行了两年了...导学案顾名思义就是指导你学习的预习作业学案...
这种学案有利也有弊...你要对利进行多点的练习（课后练习与巩固）
前面的预习作业只是一个摆设...只是让你过一遍0 0
背熟后面的练习才是王道~
以上全是我的理解
上有政策，下就应该有对策。因为教改年年有，在一线你累死了，会说你身体不行！
语文味还是靠师生的共同努力，老师幽默一点，学生就感兴趣一点，味就出来了！
自己编在发到网上，自己再用
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