从一个寓言故事中得到的启示
一个水罐子完好无缺，而另一个有道裂缝。每次打水回到家，好罐子都装着满满一罐水，而有道裂缝的罐子只能打回半罐水。
有道裂缝的罐子感到很惭愧，对挑水的人说：“因为我的缺陷，你没有从辛劳中得到足够的回报”。
可挑水的人说：“你注意到了吗？挑水的小路上，你那边长满了鲜花，而另一个罐子那边却没有。那是因为我知道你的特点，就在小路的这边种下了花种。每天打水回来，你给它们洒了水”。
读了这则寓言故事后，我想我们教师也要学做“挑水人”，把那些别人眼里有“裂缝的水罐子”的学生，看作能够浇灌花朵的源泉。
卢梭说过：“每个人都是高贵的存在。”要让学生达到自己发展的上限，每个教师时刻要自问：“我是否为学生成为独特的这一个尽了力、而提供了最大的帮助和服务？”
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