杜绝粘贴,你是老师吗,老师有本教师参考用书,你在备课前,请先读一读应知,教学目标,然后针对重难点提问,注意哦,课不用太花哨,但是一定要让学生简单易懂
教学目标的常用词
• 知识目标
• A 了解:说出、回忆、选出、举例、复述、画出
• B 理解:比较、分类、收集、猜测、解释、表现
• C 应用:应用、使用、设计、解决、评价、总结
• 技能目标
• A 技能:临摹、摹仿、夸张、重复
• B 独立操作:完成、解决绘制、尝试、修改、续画
• C 迁移:灵活运用、联系、举一反三
• 过程与方法:
• 经历、感受、参加、参与、尝试、寻找、合作、访问、体验、收藏
• 情感态度与价值观
• 反应:欣赏、珍惜、采用、感兴趣、称赞、喜欢、认可
• 领悟:形成、养成、具有、热爱、树立、建立、保持追求等
5、教学重点、难点的确定:
教学重点是针对教材而言的,一节课中学生应掌握的主要知识是本课的重点;
教学难点是针对学生而言的,学生在理解和接受上存在困难的地方是本课的难点。
钻研教材。。。没搞懂 如果你是学生 建议钻研自己的感觉和技法 如果你是老师建议钻研如何让学生具有创造力。。。教材太死了。。重要的是你要怎么教你要编写教材
死板的教材那东西哄人的像什么恋爱指南,有用么?