无论在学校还是家庭，造句的主要目的应该是学习表达，自然应该以说为主。通常情况下，可以动口不动手。但是，在孩子书面作业量不大的前提下，可以要求孩子选择自己喜欢的句子写一写。这不仅有利于巩固汉字，巩固所学的标点符号，还有利于强化句子的印象，提高书写的速度。因此，家长便可酌情安排“说”与“写”的量。
