学龄前儿童教育怎样进行最好？

学龄前的儿童教育主要分为3种方式，家庭早教、亲子园、幼儿园，这一阶段的教育最好以家庭早教为主，就是家长以第一老师的身份，通过一些家庭早教产品对孩子进行早教引导，如竹兜早教套装这一的家庭早教工具，都是适用于学龄前儿童家庭早教的重要辅助工具。家庭早教是最省时，最便利的早教，其环境也是其他方式不可取代的；家庭早教不仅吸收了专业早教的优点，而且还继承了教育方式的优势。所以省钱经济，效果显著的家庭早教是学龄前儿童教育的最好方式。

学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识；创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿童产生自卑心理；也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果.
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

引导教育为主，批评为辅，多与儿童交流培养情感，观察儿童的兴趣，重点培养。

提供良好的环境与机会，家长通过互动与观察，来帮助孩子，引导孩子。