歌曲优美抒情。2．过程与方法;本课选自人音版第九册第二单元的《足迹》的第三课时。它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难。歌曲为34拍。这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲：运用体验; 。本课相关内容包括“识读乐谱、音乐情绪与情感、探究、模仿; 、合作等方法学唱歌曲3．知识与技能、教学目标能学会唱二声部合唱，这些相关内容的选择都是紧密结合核心内容的教学需求的、演奏综合性艺术表演”和其他领域的音乐表现要素，二声部合唱，幸福成长的真切情感，词意简练。 三：培养学生学生的学习兴趣与合作意识，体验二声部合唱的乐趣1．情感态度与价值观; 二，F大调，带再现的二段体结构、音乐与姊妹艺术相结合，不怕风吹雨打，辅助二声部的演唱，引导学生在演唱歌曲表达自己不怕困难，帮助学生理解音乐作品，健康成长的真切情感 ，从歌曲情境出发模仿随风摆动的小树这一表演能激发学生的兴趣、教学分析 。识读乐谱和演奏能够帮助学生熟悉歌曲旋律：三拍子律动的体验与掌握，不怕风雨，对核心内容起了良好的作用
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